Descobrindo o Jornal

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São José do Rio Preto, 15 de Abril, 2010 - 11:07

Descobrindo o Jornal

Localizar Notícias e Informações:

Depois que os alunos tiveram o primeiro contato com o jornal/revistas vamos às atividades:

Objetivo: Levar os alunos a se conscientizarem da variedade de informações de jornais e revistas. Dar início à localização de informações escritas.

Nível dos alunos: Da 1ª a 6ª séries

Tempo: Não mais do que a primeira aula por sessão de atividade.

Material: Um jornal por equipe. Tesoura, cola, papel e canetas hidrográficas para painéis.

O professor explica (e faz uma pequena demonstração ilustrativa) que o jornal apresenta informações dos mais variados gêneros. Escrever no Quadro Negro algumas rubricas fáceis de serem encontradas, como: programação de TV; esportes; etc. As equipes recortam um exemplo de informação de cada título, colam no painel com o nome embaixo. É importante a organização visual desse painel.

Observações: O professor pode fazer este trabalho solicitando que sejam localizadas personagens colocando-se nome deles embaixo, recortando da revista ou escrevendo. A atividade pode ser repetida em outras ocasiões, aumentando-se as dificuldades, como solicitar informações menos evidentes. Por exemplo, pedir que se recorte a personagem fazendo uma determinada ação e escrever embaixo do que se trata. Estabelecer uma boa progressão de dificuldades.

Notícias e Publicidade:

Objetivo: Levar os alunos a aprofundarem aos poucos, seus contatos com jornais e revistas.
Iniciar os alunos num trabalho de levantamento e classificação de dados. Distinguir notícia de informes utilitários (ou serviços) e publicidade de classificados.

Nível dos alunos: Da 3ª a 6ª Séries.
Tempo: Várias sessões de 1 a 2 aulas.

Material: Jornais, revistas, segundo a idade e interesse dos alunos. Tesoura, cola, papel e canetas hidrográficas para fazer painéis.

Desenvolvimento: 1° Fase: Cada equipe deve ter dois exemplares de um mesmo número do jornal. As equipes devem ter títulos diferentes.
Os alunos localizam e anotam o nome do jornal, a periodicidade, local de publicação, data, preço, formato e o nome do diretor de redação. Recomenda-se que o professor organize esses dados sob a forma de um quadro simples.

2º Fase: Inicialmente as equipes devem separar as notícias (e informações) da publicidade, recortando-as, razão pela qual é preciso ter dois números iguais de cada título.

3° Fase: Os alunos das 3º e 4º séries trabalham somente com a publicidade e as classificados, que apresentam dificuldade menor.
Com a ajuda do professor, classificam os recortes por temas ou áreas (alimentação, eletrodomésticos, veículos, brinquedos, empresas, imóveis etc). O professor poderá separar os assuntos informativos que tenham interessados os alunos para uma leitura e trabalhos futuros. Os alunos da 5º e 6º séries trabalham com a classificação das notícias, dos informes utilitários e da publicidade. Num segundo momento, poderão separar as informações das notícias em geral e fazer como item 1. Em ambos os casos pede-se a colagem dos recortes dos painéis. O nome do periódico e sua data devem ser escritos no alto do painel, em letras grandes. Os recortes são colocados em boxes, com o seu tema escrito acima dos exemplos. Dois exemplos para cada caso são suficientes. Os painéis assim obtidos serão apresentados à classe.

Observações: Num outro dia, o professor poderá trabalhar com as fotos e sua legenda, recortando-as e classificando-as por assunto. Cada equipe escolherá uma foto para apresentar à classe e ler sua legenda, comentando o assunto.

Ao professor:

Notícia e informes publicitários - A notícia, é o relato de uma série de fatos a partir do fato mais importante. São os acontecimentos do dia ou da semana que, por sua natureza, tenham algum interesse jornalístico.

Informes utilitários ou serviços são também notícias, mas sem o impacto dos acontecimentos maiores. São informações como comunicar dados breves e pontuais sobre economia, meteorologia, resultados de sorteios, programas de TV, banco de dados etc.

A publicidade é diferente dos classificados. Tem como finalidade o leitor para comprar produtos oferecidos por lojas, fabricantes ou empresas, que se apresentam de uma marca.