A preocupação com a obesidade infantil e suas consequências na saúde das crianças como também na sua vida adulta deve fazer parte do currículo escolar e ser objeto do cuidar e educar tanto da escola como da família dos estudantes.

A obesidade infantil vem-se constituindo em um dos principais problemas de saúde pública, crescendo em escala mundial, tanto em países desenvolvidos, como nos países em desenvolvimento. Evidências são identificadas de que a condição de obesidade na infância, pode persistir na vida adulta, resultando em formas mais severas de obesidade. Vários estudos também demonstraram uma associação com maior risco para doenças cardiovasculares, afecções ortopédicas, respiratórias, e endócrinas, além de uma baixa auto estima.

No Brasil tem sido registrado que a prevalência de excesso de peso (sobrepeso e obesidade) triplicou entre crianças na idade escolar e adolescentes, motivada principalmente pela mudança de hábitos familiares em relação à alimentação e, ao sedentarismo. Nas últimas décadas em decorrência dessas mudanças e também incentivadas pelos avanços tecnológicos, as crianças tornaram-se menos ativas tendo-se observada uma relação positiva entre a inatividade, o tempo gasto assistindo televisão ou à frente do computador e o aumento da obesidade.

A prevenção da obesidade deve começar cedo, desde o nascimento, com o incentivo da amamentação pelas mães e, na formação de hábitos alimentares saudáveis tanto na escola como na família desde a infância até a adolescência.

Promover a adoção de hábitos alimentares saudáveis representa um grande desafio para os profissionais da saúde e educação. Dessa forma o ambiente escolar caracteriza-se como espaço de formação e potencialização de hábitos e práticas saudáveis de alimentação, como também da prática de exercícios físicos.

A escola deve se engajar às iniciativas, das diversas esferas de governo, federal, estadual e municipal, que definiram políticas públicas no setor saúde e educação para o enfrentamento da obesidade infantil e suas consequências na saúde das crianças como também na sua vida adulta. Na elaboração de seu projeto pedagógico considerar a necessidade de ações nesse sentido, como incentivo à prática de exercícios físicos e, conhecimentos sobre nutrição e alimentação saudável para que o aluno aprenda a conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida e agindo com responsabilidade em relação à sua saúde.